《广东省普通高中学业水平考试实施办法》最新

  语文、数学、英语、思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学9门及格性测验科目,由省教诲测验院同一组织实施。此中,语文、数学、英语3门及格性测验科目放置在第5学期末,每年1月开考1次;思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学6门及格性测验科目每年考2次,放置在1月和6月开考,为有必要的学生供给加入统一科目两次测验机遇,测验成就以最好的一次作为最终测验成果。准绳上,汗青、地舆、化学、生物学科目及格性测验不早于第3学期末,思惟政治、物理科目及格性测验不早于第4学期末。

  语文、数学、英语、思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学9门科目标学业程度测验均实行闭卷测验。及格性和取舍性测验科目题型均为取舍题和非取舍题。逐渐摸索口试、传闻测验、实践调查、尝试操作脱手威力测试和技术测试等多种体例。踊跃摸索使用计较机进行测验。

  考生加入同一高考,语文、数学、外语科目当次当科考生总数98%以上的成就可视为响应科目及格性测验成就及格。高考时非英语语种当次当科考生总数98%以上的成就或低级品级证书成就可视为外语科目及格性测验成就及格;高中学校组织的非英语语种外语科目测验成就能否定定为及格性测验成就及格,由各地市确定后报省存案。

  2.测验科目。及格性测验科目笼盖国度划定的所有进修科目,包罗语文、数学、外语、思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学、艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健等科目。取舍性测验科目包罗思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学6门科目。

  3.外省转入的通俗高中学业程度测验成就认定。在外省(自治区、直辖市)取得的由省级教诲行政部分同一组织的通俗高中学业程度测验成就,由转出地省级教诲行政部分划定的单元出具成就证书,可转入我省,但仅作为学生通俗高中学校结业和划一学力认定的根据,不消于高校登科。

  艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)和体育与康健等及格性测验科目由各地市教诲局同一组织实施。具体时间由各地市按照课程讲授进度统筹放置。准绳上,艺术(或音乐、美术)科目不早于第3学期、不迟于第5学期;手艺(含消息手艺和通用手艺)科目不早于第2学期、不迟于第4学期;体育与康健科目每学年进行一次《国度学生体质康健尺度》测试,在高三年级还须进行技术测试。

  1.测验时间。各科目测验时间根据《课程方案和课程尺度》的划定和“学完即考”的准绳确定,正常放置在学期末(1月和6月)进行。

  1.测验类型。通俗高中学业程度测验分为及格性测验和取舍性测验两品种型。及格性测验成就是学生结业和高中划一学力认定的次要根据,是通俗高校春季招收高中结业生(以下简称春季高考)的根据之一;取舍性测验成就是通俗高校夏日同一测验(以下简称夏日高考)招生登科的根据之一。

  (一)育报酬本。片面贯彻党的教诲目标,落实树德树人底子使命。指导西席改变教诲观念,成立以学生为核心的新型讲授关系,鞭策教诲讲授体例方式的鼎新,推进学生改变进修体例。对峙面向整体学生,让分歧乐趣快乐喜爱、分歧成长水平的学生都能获得片面而有个性的成长。

  1.作为学生通俗高中学校结业和划一学力认定的根据之一。学生按《课程方案和课程尺度》修满划定的学时得到响应学分、及格性科目测验成就及格,作为通俗高中学生结业的需要前提和次要根据。学生在校时期因未通过及格性测验而没有取得结业证书的,离校后可继续加入相关科目及格性测验,测验成就作为核发通俗高中划一学力证实的根据。通俗高中及格性测验成就也可作为社会职员等认定通俗高中学校划一学力的次要根据,具体认定法子由各地市确定。

  2.取舍性测验。取舍性测验科目满分值各为100分,物理、汗青以卷面分出现并间接计入考生总成就。思惟政治、地舆、化学、生物学以品级分出现并计入考生总成就,计分方式见《广东省教诲厅关于通俗高中学业程度测验思惟政治等4门取舍性测验科目品级赋分方式的通知》(粤教考〔2019〕14号)。

  1.及格性测验科目标成就认定。语文、数学、英语、思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学9门科目及格性测验成就不迭格的比例不跨越当次当科考生总数的2%,其他考天生就均认定为及格。及格性测验品级成就,位次由高到低分A、B、C、D、E五个品级。各品级人数所占比例顺次为:A品级15%,B品级30%,C品级30%,D、E品级(含0分,下同)共25%。E品级为不迭格。艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健等科目“及格/不迭格”或各品级的比例由各地市自行确定。

  本法子自2019年8月1日起实施,无效期5年。《广东省教诲厅关于印发通俗高中学业程度测验和学生分析本质评价实施法子的通知》(粤教考〔2016〕11号)同时废止。

  2.命题要求。通俗高中学业程度测验命题以各学科《课程尺度》划定的内容和学业品质程度为根据。命题要表现树德树人底子要求,重视考查学生科学和人文素养、立异精力及实践威力,有益于推进学生焦点素养的成长。加强根赋性和分析性,着重查核学生控制根本学问的宽广度、根基技术的精确度和熟练度;加强实践性,重视与学生糊口经验、社会现实和科学成长等的接洽,着重查核学生在实在情境中发觉问题、分析使用学问阐发和处理现实问题的威力,使分歧糊口布景学生的学业程度在测验中获得充实展示;加强立异性,逐渐添加探究性和开放性试题的比例,培育学生立异精力和实践威力。试题试卷的全体难度恰当,削减纯真回忆、机器锻炼性子的内容,杜绝偏题、怪题。

  艺术(或音乐、美术)科目要注重赏识、想象、表示、缔造和审美威力等的查核。手艺(含消息手艺和通用手艺)科目要凸起思惟方式、焦点素养和脱手操作威力的查核。体育与康健科目要注重体能成长、活动技术控制和康健素养等的查核。

  2.作为通俗高中学校教诲讲授品质评价的主要参考。通俗高中学业程度测验成就是反应通俗高中学校教诲讲授品质和办学程度的主要目标。各地市要阐扬通俗高中学业程度测验对中学教诲讲授的准确导向感化和对根本教诲康健成长的推进感化,把通俗高中学业程度测验成就作为通俗高中学校课程办理、教诲讲授指点及品质评价的主要手段,增强督导,但不得仅以测验成就作为评价通俗高中学校和西席的根据。

  3.作为高校登科的主要根据。及格性测验成就是通俗高校春季高考招生登科的根据之一。取舍性测验成就是夏日高考招生登科的次要根据之一,计入考生总成就的3门取舍性测验科目,由考生按照所报考高校和招生专业的取舍性测验科目要求及本身乐趣专长,在物理和汗青2门科目中自主取舍1门,再在思惟政治、地舆、化学和生物学4门科目中自主取舍2门构成。考生的取舍性测验科目,须合适拟报考的院校专业组对应的科目要求。

  1.内容和范畴。以《课程方案和课程尺度》为根据确定测验内容和范畴。及格性测验范畴为各学科课程标精确定的必修内容。取舍性测验范畴为各学科课程标精确定的必修和取舍性必修内容。为确保新旧教材的跟尾,按照《广东省教诲厅关于做好通俗高中课程教材实施事情的通知》(粤教基函〔2018〕213号),2018、2019年秋季入学的高中一年级学生的及格性测验范畴正常为《通俗高中课程方案(尝试)》(2003版)和各学科课程标精确定的必修内容,此中物理和化学科目还别离包罗限制性选修中的一个模块内容;取舍性测验范畴为必修和限制性选修内容。

  按照国度和省的相关划定为残疾考生测验供给需要的正当便当。残疾考生的艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健科目测验法子,由各地市按照国度和省的相关划定制订。

  1.及格性测验。语文、数学、英语3门测验科目满分值各为150分,思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学6门测验科目满分值各为100分;测验成就以“及格/不迭格”、品级、分数出现。艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健等科目标测验成就能够“及格/不迭格”或品级出现。

  (四)深化教诲讲授鼎新。严酷落实《课程方案和课程尺度》,正当放置讲授进度,开齐开足课程,餍足学生片面而有个性的成长必要。开齐开足艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健和分析实践勾当等课程,严酷落实物理、化学、生物学尝试操作要求。各地要安身现实,量文体衣,争取更多社会机构的支撑,遴选扶植一批社会实践基地、劳动基地,为学生开展丰硕多彩的社会实践教诲勾当供给载体和支持。通俗高中学校要对学生分析实践勾当课程完成环境进行考查,确保完成必修学分。正当编班,落实学分制和走班讲授,餍足学生选科进修的必要。正当确定讲授进度,严禁随便添加或压缩课程讲课时间,统筹指点学生正当取舍测验科目和测验时间。增强学天生长指点出格是生活生计规划教诲指点。培育学生自主进修威力,切实减轻学生过重的学业和生理承担。增强校长和西席培训,改变人才培育观念,立异人才培育模式,切实实施本质教诲,提拔教书育人程度。各地市、各校要对学生各科测验环境进行当真、片面、主观钻研与阐发,构成诊断和指点各科讲授的看法,不竭改良教诲讲授事情,提拔教诲讲授品质。任何单元和小我不得按照通俗高中学业程度测验成就对通俗高中学校、任课西席及学生排名、表扬和嘉奖。

  (五)增强宣传指导。要对峙准确的言论导向,以喜闻乐见、普通易懂的体例,增强政策宣传息争读,正当指导社会预期,实时回应学生、家长和社会关心,踊跃争取社会各界的理解与支撑,指导家长和社会愈加关心学生的康健发展,营建优良言论空气和社会情况,确保通俗高中学业程度测验轨制鼎新成功进行。

  (四)统筹分身。踊跃阐扬通俗高中学业程度测验对通俗高中学校教诲讲授品质评价和诊断的功效以及准确的导向感化,减轻学生过重的课业承担和进修压力,提拔育人成效。强化通俗高中学业程度测验成就在高中学生结业和高校招生中的使用,办事高校科学选拔人才。

  (二)片面查核。全科开考,推进通俗高中学校片面落实《课程方案和课程尺度》,指导学生完成国度划定的通俗高中各门课程的进修,精确反应学生全体学业程度,片面提高学生德智体美劳各方面的本质。

  为深切贯彻习新时代中国特色社会主义思惟和党的十九大精力,片面落实天下教诲大会精力,落实树德树人的底子使命,进一步落实《国务院关于深化测验招生轨制鼎新的实施看法》(国发〔2014〕35号)和《广东省人民当局关于深化测验招生轨制鼎新的实施看法》(粤府〔2016〕17号),按照《教诲部关于通俗高中学业程度测验的实施看法》(教基二〔2014〕10号)和《广东省深化通俗高校测验招生轨制分析鼎新实施方案》(粤府〔2019〕42号,以下简称《高考鼎新实施方案》),连系我省通俗高中学校教诲讲授现实,现制定我省通俗高中学业程度测验实施法子。

  拥有高中划一学力的职员报名加入春季高考,须按有关划定加入语文、数学、英语等及格性测验科目测验;报名加入夏日高考,须按要求加入3门取舍性测验科目测验。

  (三)增强测验办理和钻研。成立健全测验平安义务制和义务追查轨制,严酷考务办理。依照国度相关教诲测验的尺度和要求,当真组织通俗高中学业程度测验,提高测验事情组织的科学化、规范化程度。明白考点和科场职责,强化测验平安保密轨制扶植,建立科学、规范和缜密的测验平安系统。增强测验步队扶植,注重考务和监考职员培训。庄重考风考纪,成立健全诚信机制,增强诚信教诲和诚信档案办理,增强测验监视和监考文化扶植;对测验作弊等违规举动,严酷依照《国度教诲测验违规处置法子》等相关划定进行庄重处置。实时向社会发布测验相关消息,接管考生、学校和社会的监视。当真做好评卷事情,成立健全通俗高中学业程度测验评卷步队,增强对评卷西席的培训和办理;采纳网上阅卷,同一阅卷法式、尺度和体例,确保评分公道、主观、精确;增强对评卷事情的查抄指点、监视和评估,确保评卷品质和公信度。注重通俗高中学业程度测验评价的钻研,完美测验数据阐发目标系统和事情法式,增强对测验数据的统计阐发钻研,为教诲讲授品质办理供给消息反馈。

  思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学6门取舍性测验科目每年开考1次,放置在6月同一高考科目语文、数学和外语测验竣预先开考,仅限昔时我省夏日高考的考生加入,由省教诲测验院同一组织实施。

  3.测验对象。从2018年秋季入学的高中一年级学生起头实施。学生按《课程方案和课程尺度》修完某科目标划定学时,方可取得该科目标测验资历。通俗高中在校生均须加入及格性测验。2021年起,如报名加入夏日高考,须按要求加入3门取舍性测验科目测验。及格性测验科目成就及格,方可加入其对应科目标取舍性测验。

  4.成就无效期。用作通俗高中结业和划一学力认定的及格性测验成就持久无效,计入考生春季高考登科总成就的语文、数学、英语及格性测验成就及计入考生夏日高考登科总成就的取舍性测验科目成就昔时无效。

  2.本法子实施前加入我省通俗高中学业程度测验的成就认定。在本法子实施前已取得我省通俗高中学业程度测验D级及以上品级成就的,可认定其通俗高中学业程度测验响应科目及格性测验成就及格。

  (一)增强组织办理。完美通俗高中学业程度测验轨制是深化测验招生轨制鼎新的主要行动,涉及泛博人民群众的亲身好处,关系教诲公允,关乎社会不变。各级教诲行政部分要高度注重,增强带领,明白职责,分工协作,亲近共同,细心组织,构成同一高效的通俗高中学业程度测验事情运转折制。省教诲测验院担任组织实施语文、数学、英语、思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学9门科目及格性测验及思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学6门科目取舍性测验;同时担任对艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健等科目测验的考务办理等提出规范要求,成立监视机制,统筹指点各地市做好组织实施事情。各地市担任本区域内语文、数学、英语、思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学科目及格性测验和思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学科目取舍性测验的具体考务实施事情,担任组织实施艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健科目标测验或查核,确保本区域通俗高中学业程度测验平安成功实施。

  (二)强化前提保障。增强通俗高中学校师资步队扶植及设备设施设置装备安排等方面的前提保障,出格要增强屯子和亏弱地域通俗高中学校的扶植,餍足一般讲授必要。切实增强各级测验招朝气构的根基威力扶植,完美通俗高中学业程度测验考务组织等事情的办理轨制。鼎力增强尺度化考点扶植,改善测验前提。踊跃和谐财务等相关部分落实通俗高中学业程度测验所需经费,学校负担部门可从生均专用经费开支。增强命题步队的专业化扶植,成立命题职员资历审查轨制和命题专家库,强化命题职员培训。增强通俗高中学业程度测验题(卷)库扶植,成立和完美命题审查和组织保障轨制,提高测验命题的科学化和专业化程度。

  2.测验时长。语文及格性测验科目标测验时长为120分钟,数学、英语2门及格性测验科目标测验时长各为90分钟;思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学6门及格性测验科目标测验时长各为60分钟。思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学6门取舍性测验科目标测验时长各75分钟。艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健科目标测验时长由各地市确定。

  (三)自主取舍。为学生供给更多自主取舍测验的机遇,推进学天生长学科乐趣与个性专长,推进学生个性化、多样化成长,为学生康健、片面成长缔造有益前提。

  艺术(或音乐、美术)、手艺(含消息手艺和通用手艺)、体育与康健等科目测验体例由各地市自行确定。要将历程性评价与终结性评价无机连系,注重技术的查核。此中艺术(或音乐、美术)科目要进行1-2项艺术(或音乐、美术)技术查核,体育与康健科目要取舍2项活动技术进行查核。

  我省通俗高中学业程度测验依照《教诲部关于印发通俗高中学校课程方案和语文等学科课程尺度(2017年版)的通知》(教材〔2017〕7号,下称《课程方案和课程尺度》)要求,按照《高考鼎新实施方案》及我省通俗高中教诲讲授的现实,由省级或地级市教诲行政部分组织实施,次要权衡学生到达国度划定进修要求的水平,是保障通俗高中教诲讲授品质的一项主要轨制。通俗高中学业程度测验成就是学生结业和升学的主要根据,是评价通俗高中学校教诲讲授品质的主要目标之一。完美通俗高中学业程度测验轨制,有益于推进通俗高中学校深化教诲讲授鼎新,指导学生当真进修每门课程,避免严峻偏科,有益于学生片面而有个性地成长;有益于高校科学选拔适合其办学特色和培育要求的学生,推进通俗高中与高校人才培育的无机跟尾。

  2019年7月2日讯(记者 施冰冰)7月2日,记者从广东省教诲测验院官方微信公家号获悉,《广东省教诲厅关于印发广东省通俗高中学业程度测验实施法子的通知》(粤教考〔2019〕18号)印发。省教诲厅组织对2016年印发的《广东省教诲厅关于通俗高中学业程度测验的实施法子》进行了修订,修订后的《广东省通俗高中学业程度测验实施法子》从2018年秋季入学的通俗高中一年级学生起头实施。最新修订的实施法子详情,快往下看↓↓

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